Adaptasi ke Spanyol dari Skala HIV / AIDS-65

Skala HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994) adalah instrumen yang dapat memungkinkan evaluasi faktor-faktor tertentu: pengetahuan, pengetahuan yang salah, self-efficacy, kerentanan dan sikap positif dan negatif pada populasi umum atau di sektor populasi tertentu.

Adaptasi skala yang disebutkan di atas ke bahasa Spanyol dilakukan melalui terjemahan, review para ahli dan transfer ke sekelompok siswa dari Granada. Dengan kontribusi ini beberapa modifikasi dibuat dan skala dibangun yang kami pikir dapat memberikan informasi berharga untuk merancang, memodifikasi atau mengevaluasi efek dari program pencegahan AIDS. Studi dengan Skala ini diperlukan untuk mengkonfirmasi kegunaannya dalam sampel Spanyol dan efektivitasnya untuk peningkatan program pencegahan AIDS.

Dalam artikel Psikologi online ini, kita akan berbicara tentang Adaptasi ke Spanyol dari Skala HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994).

Definisi HIV / AIDS

Infeksi virus human immunodeficiency adalah kelainan virus yang secara progresif menghancurkan sel darah putih dan menyebabkan sindrom imunodefisiensi (AIDS). Human immunodeficiency virus (HIV) pada akhirnya menyebabkan penurunan progresif sistem kekebalan tubuh, memungkinkan pengembangan infeksi oportunistik (tidak biasa) dan, terutama pada orang dewasa, kanker tertentu. AIDS adalah fase lanjutan dari infeksi HIV. Ini akan ditandai dengan pemenuhan salah satu kriteria berikut: a) limfosit T4 di bawah 200 / mm3 darah atau diagnosis penyakit yang disebut oportunistik (misalnya pneumonia, sarkoma Kaposi ...)

Penyebaran HIV membutuhkan kontak dengan humor tubuh yang mengandung sel yang terinfeksi atau partikel virus; suasana hati seperti itu meliputi darah, air mani, cairan vagina, cairan dari otak dan sumsum tulang belakang dan ASI. HIV juga ada dalam air mata, air seni dan air liur, tetapi dalam konsentrasi yang sangat kecil. Dua cara paling langsung untuk tertular infeksi HIV adalah: 1) berhubungan seks (melalui anus, vagina atau mulut) dengan orang yang terinfeksi tanpa kondom (kondom lateks) dan, 2) berbagi jarum dan alat suntik dengan Orang yang terinfeksi Selain itu, seorang wanita yang terinfeksi HIV dapat menularkan virus ke bayinya selama kehamilan, melahirkan atau melalui ASI. Cara penularan HIV ini dan kontak yang disebabkan oleh pelecehan seksual adalah cara di mana anak-anak biasanya terinfeksi. Beberapa orang menjadi terinfeksi dengan menerima transfusi darah yang terinfeksi, walaupun kemungkinan ini telah sangat berkurang sejak 1985, ketika mereka mulai memeriksa semua darah yang disumbangkan.

Dua virus yang menyebabkan AIDS adalah HIV-1 dan HIV-2 . HIV-1 lebih sering terjadi di Belahan Barat, di Eropa, Asia dan Afrika Tengah, Selatan dan Timur. HIV-2 adalah virus utama yang menyebabkan AIDS di Afrika Barat, meskipun ada banyak orang yang terinfeksi spesies HIV-1.

AIDS sebagai epidemi

AIDS telah mencapai proporsi epidemi, dengan lebih dari 500.000 kasus dan 300.000 kematian terdaftar di AS dan 146.000 kasus dan 67.000 kematian di Amerika Latin, hingga Oktober 1995. Di Spanyol, hingga 1998, 60.000 kasus dan 33.000 kematian telah terdaftar dan Dia memperkirakan lebih dari satu juta orang terinfeksi di Amerika Serikat. Afrika adalah benua yang paling terkena dampak.

Pada awal epidemi AIDS, banyak orang yang terkena dampak mengalami penurunan cepat dalam kualitas hidup mereka setelah rawat inap pertama mereka dan biasanya menghabiskan banyak waktu mereka di rumah sakit. Dengan pengembangan obat antivirus baru dan metode yang lebih baik untuk mengobati dan mencegah infeksi oportunistik, banyak yang terinfeksi mempertahankan bakat fisik dan mental mereka selama bertahun-tahun setelah dikonfirmasi diagnosis AIDS. Akibatnya, penyakit ini menjadi penyakit yang bisa diobati, meski belum bisa disembuhkan.

Saat ini, ia juga berinvestasi dalam pencegahan . Program untuk mencegah penyebaran HIV terutama difokuskan pada pendidikan masyarakat tentang penularan virus, dalam upaya untuk memodifikasi perilaku orang-orang yang paling terpapar. Program pendidikan dan motivasi relatif berhasil karena banyak yang kesulitan mengubah kecanduan atau kebiasaan seksual mereka.

Freddy A. Paniagua dan lainnya menunjukkan bahwa kurangnya pengetahuan dan pengetahuan yang salah adalah bidang yang sangat penting dalam pengadaan AIDS. Faktor-faktor lain yang sangat penting adalah sikap, kerentanan dan self-efficacy (Bandura, 1990; Catania, Kegeles, Coates, 1990; Coates, Stall, Catania, Kegeles, 1988; Conners et al., 1990). Beberapa kuesioner AIDS ini telah dikembangkan untuk anak-anak dan remaja.

Dalam sebuah studi oleh Paniagua dan lainnya (1997), remaja normal dan remaja yang telah dirawat di rumah sakit jiwa dibandingkan. Para penulis ini percaya bahwa remaja yang dirawat di rumah sakit mungkin memiliki risiko lebih tinggi tertular infeksi HIV daripada remaja normal karena dua alasan:

  • Banyak remaja mengakui bahwa pada pasien psikiatris fasilitas untuk berbagi perilaku berisiko lebih besar, bahkan dalam kasus remaja yang sehat, melarikan diri atau nakal dan,
  • Gangguan kejiwaan secara dramatis mempengaruhi perilaku berisiko terkait AIDS. Remaja rawat inap menerima sedikit perhatian, menyulitkan pengetahuan, sikap, efikasi diri dan kerentanan mereka dalam konteks HIV-AIDS.

Risiko penting untuk infeksi adalah kurangnya pengetahuan tentang akuisisi dan penularan virus AIDS. Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa meskipun remaja menunjukkan seperangkat pengetahuan tentang AIDS, kesalahpahaman mereka relatif tinggi. Sebagai contoh, dalam sebuah studi oleh DiClemente, Brown, Beausoleil dan Lodico (1993), 98, 3% remaja dalam sampel pedesaan dan 92, 9% dari kelompok San Francisco dengan benar mengindikasikan bahwa seseorang mungkin menderita AIDS dengan berbagi jarum suntik. Namun, hanya 47, 3% dan 41, 8% dari kelompok pedesaan dan San Francisco masing-masing, menunjukkan bahwa tidak benar bahwa AIDS dapat dikontrak oleh gigitan serangga. Paniagua dan yang lainnya menemukan hasil yang serupa dalam tinjauan literatur dari 18 studi dengan total 156.549 remaja.

Faktor risiko

Ada tiga faktor risiko psikologis tambahan untuk penyakit HIV. Ini adalah rasa kemanjuran diri yang rendah (misalnya, perasaan bahwa seseorang meminimalkan pentingnya cara untuk mencegah virus AIDS), rasa kerentanan yang rendah (misalnya, keyakinan bahwa seseorang tidak dapat memperoleh virus dari AIDS) dan sikap negatif terhadap konsekuensi HIV-AIDS (Bandura, 1990).

Paniagua dan yang lainnya menemukan bahwa sebagian besar remaja memiliki sikap positif terhadap hasil HIV-AIDS. Persentase melihat diri mereka rentan tertular virus AIDS. Tetapi hasil ini telah dikumpulkan di antara remaja yang sehat, hanya tiga penelitian yang menekankan penilaian pengetahuan di antara remaja yang dirawat di rumah sakit jiwa dan belum menilai sikap, efikasi diri, atau kerentanan terhadap tertular AIDS.

Dalam studi oleh Paniagua et al. (1997), diamati bahwa sampel remaja yang dirawat di rumah sakit memiliki lebih sedikit pengetahuan dan lebih banyak pengetahuan yang salah tentang HIV daripada sampel nasional. Mereka juga memiliki sikap yang lebih positif dan kurang negatif tentang konsekuensi AIDS. Skor efikasi diri serupa pada kedua sampel. Hasil ini menekankan pentingnya menerapkan program pencegahan pada remaja dengan gangguan emosi.

Dalam penelitian lain oleh penulis yang sama, remaja yang dirawat di rumah sakit jiwa berdasarkan jenis kelamin dibandingkan (Paniagua, O'Boyle dan Wagner, 1997), diamati bahwa perempuan menunjukkan lebih banyak pengetahuan tentang AIDS, memiliki sikap yang lebih positif dan lebih banyak merasakan Efektif daripada pria.

Paniagua, FA dan kolaborator (1994) melakukan penelitian di mana mereka menganalisis 352 item yang berkaitan dengan AIDS dan dari 18 studi yang dilakukan dengan anak-anak dan remaja antara 10 dan 21 tahun. Melakukan analisis konten, pilih orang-orang yang memiliki persentase perjanjian lebih dari 85%, menggunakan kriteria ini mengidentifikasi 164 item yang berkaitan dengan AIDS. Item-item ini diintegrasikan ke dalam lima kelompok yang saling eksklusif dan didefinisikan berdasarkan kriteria teoretis: a) pengetahuan, b) pengetahuan keliru, c) sikap (positif dan negatif), d) persepsi kerentanan, e) persepsi kemanjuran diri. Para penulis menganggap bahwa memilih item dengan cara ini dan mengintegrasikannya ke dalam kelompok-kelompok tersebut mengembangkan kuesioner yang komprehensif dan seragam. Kuisioner ini dapat digunakan di masa depan oleh para peneliti dan dokter.

Skala HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994, 1997a, 1997b) adalah versi pengurangan dari skala HIV / AIDS 164 (Paniagua et al., 1994) yang diusulkan sebagai skala yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan psikolog klinis lebih dari sekadar peneliti.

Kami percaya bahwa konstruksi teoretis yang termasuk dalam skala sangat penting untuk merancang program pencegahan yang ditujukan khusus pada area defisit dalam kelompok itu (pengetahuan, sikap, kemanjuran diri ... dll.)

Utilitas lain yang mungkin dari skala tersebut adalah penggunaannya untuk mengevaluasi keefektifan program intervensi atau pencegahan dengan menggunakan skala sebagai uji ulang, dengan cara ini efektivitas program dapat dinilai dan, di samping itu, di area spesifik apa yang telah dihasilkan perubahan (sikap, kerentanan ...).

Untuk alasan ini kami percaya bahwa mungkin relevan bagi dokter dan peneliti Spanyol untuk memiliki adaptasi ke Spanyol dari skala yang disebutkan di atas.

Metode

Subjek

Skala ini diberikan kepada sekelompok 68 subjek mahasiswa psikologi, ilmu pendidikan dan keperawatan, berusia antara 19 dan 27 tahun, rata-rata 23, 7 tahun. 77% adalah perempuan dan 33% laki-laki.

Prosedur

Prosedur adaptasi telah memiliki langkah-langkah berikut:

1- Melakukan adaptasi ke bahasa Spanyol dan memperbaikinya oleh Dr. D. Freddy Paniagua pada tahun 1998.

2- Pada tahun 1999 Dr. D. José Luis Bimbela membuat koreksi skala adaptasi.

3- Selama tahun akademik 99-2.000 skala diberikan kepada sampel yang dijelaskan sebelumnya meminta mereka untuk menunjukkan saran mengenai item yang mereka anggap tidak dapat dipahami, diragukan ... dll.

Kesimpulan

Menurut pendapat kami, skala HIV / AIDS-65 Paniagua, F., et al. 1997 mungkin memiliki aplikasi berikut dalam konteks kita:

  • Penilaian pengetahuan dan sikap dalam agen sosial: guru, pekerja sosial, dokter, psikolog, orang tua, dll. Kelompok orang ini sering bertanggung jawab untuk mendidik tentang AIDS. Karena itu, program pencegahan di mana kelompok-kelompok orang ini digunakan harus tahu sebelum pengetahuan dan sikap apa yang mereka miliki.
  • Kuisioner dapat digunakan untuk memperoleh data dari kelompok yang berbeda yang kemungkinan menerima program pencegahan. Kuisioner dapat disampaikan kepada kelompok remaja, pekerja, orang tua, narapidana, orang-orang dengan frekuensi keterlibatan yang lebih besar dalam praktik risiko, dll. Dengan cara ini, kebutuhan yang ada dalam kelompok orang ini akan dianalisis untuk merancang program pencegahan yang bertindak langsung pada kebutuhan tersebut (misalnya, meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap, meningkatkan kemanjuran diri, dll.)
  • Kuesioner juga dapat digunakan untuk menilai efektivitas penerapan program AIDS tertentu. Anda juga dapat belajar tentang faktor-faktor apa yang telah efektif dari program pencegahan ini.
  • Akhirnya, kami percaya bahwa kuesioner dapat digunakan untuk mempelajari hubungan antara berbagai faktor. Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat dijawab: apakah meningkatkan pengetahuan tentang AIDS meningkatkan perilaku efikasi diri? Apakah meningkatkan pengetahuan tentang AIDS meningkatkan sikap positif dan mengurangi sikap negatif?

Jika kegunaan kuesioner untuk menganalisis masalah yang diangkat dalam baris sebelumnya dikonfirmasi, instrumen akan sangat berguna untuk mempelajari sebagian besar variabel yang terkait dengan pencegahan AIDS. Kami percaya bahwa penelitian harus dilakukan dengan menggunakan skala ini untuk mengkonfirmasi kegunaannya dan meningkatkan efektivitas program pencegahan AIDS.

Diskusi

Banyak program pencegahan terbatas pada peningkatan pengetahuan tentang AIDS dengan meminta perubahan perilaku subjek. Namun, pengetahuan bukan satu-satunya faktor atau bahkan yang paling penting untuk modifikasi perilaku.

Dalam modifikasi suatu perilaku, variabel lain sangat penting seperti: pengetahuan, pengetahuan yang salah, sikap positif, sikap negatif, self-efficacy, kerentanan, dll. Penggunaan kuesioner ini dapat membantu merancang program pencegahan AIDS dan memperbaikinya sehingga efek program tersebut pada perilaku meningkat.

Skala

Adaptasi ke Spanyol Skala (Maldonado, AL dan Castillo, L., 2001)

10 Bagian: Pengetahuan

Instruksi:

Beberapa item berikut ini benar dan lainnya salah. Baca setiap item dan lingkari huruf di sebelah kiri jawaban yang menurut Anda benar.

3. Pelacur berisiko tertular virus AIDS

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

4. Anda dapat mengetahui apakah seseorang menderita AIDS hanya dengan melihatnya.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

5. Anda bisa mendapatkan AIDS dengan berbagi jarum suntik dengan pecandu narkoba yang memiliki penyakit tersebut.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

8. Anda dapat terinfeksi AIDS melalui air mani.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

9. Orang dapat mengurangi kemungkinan terinfeksi AIDS dengan berhenti melakukan kontak seksual.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

13. Anda bisa terkena AIDS dengan berbagi pisau, garpu, dan kacamata.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

17. Pria yang menderita AIDS dapat menginfeksi wanita.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

20. AIDS adalah penyakit yang dapat menyebabkan kematian.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

22. Jika seseorang menerima transfusi darah yang terinfeksi AIDS, dia bisa terkena penyakit itu.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

24. Wanita yang menderita AIDS dapat menginfeksi pria.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

25. Seseorang dapat mengurangi kemungkinan terinfeksi AIDS melalui pantang seksual.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

26. Semua homoseksual menderita AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

30. Seseorang bisa terkena AIDS dengan menyentuh atau berada di dekat orang dengan AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

34. Virus AIDS dapat ditularkan melalui hubungan seksual antara pria dan wanita.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

35. Semua orang yang menderita AIDS adalah gay.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

36. AIDS bukanlah sesuatu yang sangat serius, seperti terserang flu.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

38. Stres dapat menyebabkan AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

39. Saya dapat menghindari AIDS dengan berolahraga secara teratur.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

41. Adalah mungkin bagi seseorang untuk tertular virus AIDS melalui kontak dengan telepon umum.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

43. Anda dapat memperoleh virus AIDS melalui kontak dengan ujung toilet.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

46. ​​Anda bisa tertular AIDS dengan berada di kamar bersama penderita AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

48. Ada obat yang mencegah Anda terkena AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

50. Anda bisa terkena AIDS jika Anda berbagi pakaian dengan orang yang terinfeksi.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

52. Orang dengan AIDS dapat tertular penyakit lain karena AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

54. Anak-anak yang tidak menyusui dari ibu dengan AIDS berisiko tertular penyakit.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

56. Saat ini, AIDS tidak memiliki obat.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

57. Seseorang dapat terinfeksi oleh virus AIDS dan tidak memiliki gejala penyakit.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

60. Orang dapat memiliki virus AIDS di dalam tubuhnya dan tidak sakit.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

61. Orang bisa terkena AIDS dengan berjabatan tangan.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

65. AIDS hanya ditemukan pada pria.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

68. AIDS dapat menyebar dengan berbagi barang-barang pribadi seperti sisir atau sikat rambut.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

69. AIDS melemahkan kemampuan tubuh untuk melawan infeksi.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

70. Anda bisa mendapatkan AIDS melalui hubungan seks anal.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

75. Anda bisa terkena AIDS dengan minum dalam gelas atau gelas yang telah digunakan oleh orang dengan AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

77. Virus AIDS dapat ditularkan dengan memeluk orang lain.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

78. Virus AIDS dapat ditularkan antara dua pria melalui kontak seksual.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

80. Homoseksual berisiko tertular virus AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

82. Bersin dan batuk dapat menularkan AIDS.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

87. Anda bisa terkena AIDS di kolam renang.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

89. Anda bisa mendapatkan AIDS dari orang lain yang terinfeksi tetapi tidak menunjukkan gejala.

a) Benar

b) Salah

c) saya tidak tahu

20 Bagian: Pendapat pribadi

Instruksi

Melalui hal-hal berikut ini, Anda dapat mengekspresikan pendapat Anda tentang berbagai aspek HIV / AIDS. Baca setiap item dengan cermat tetapi tanpa menghabiskan banyak waktu. Ya kamu

Anda setuju dengan cek item: Ade Jika Anda tidak setuju dengan cek item:

Saya bukan Jika Anda tidak bisa mengungkapkan pendapat Anda, periksa: Saya tidak tahu / Saya tidak bisa

91. Anda dapat meminta pasangan seksual Anda untuk menggunakan kondom.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

94. Saya akan menolak untuk duduk di sebelah orang dengan AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

95. Saya bukan orang dengan kemungkinan tertular AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

102. Saya tidak perlu khawatir tentang AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

103. Saya akan merasa tidak enak menggunakan toilet dan loker yang sama yang telah digunakan oleh orang dengan AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

106. Memilih jenis kondom yang akan saya beli membuat saya bingung.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

111. Saya bisa membeli kondom.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

112. Penting bagi siswa untuk belajar tentang AIDS melalui pendidikan keluarga dan individu.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

113. Saya percaya bahwa siapa pun yang menyuntikkan narkoba harus dites untuk AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

114. Orang dengan AIDS harus diisolasi untuk keselamatan orang lain.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

115. Terlalu banyak waktu, uang dan sumber daya lain dihabiskan untuk AIDS dibandingkan dengan penyakit lain.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

116. Saya bisa bertanya pada pasangan seksual saya apakah dia pernah berhubungan seks dengan pelacur.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

121. Saya pikir saya bisa terkena AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

129. Saya bisa bertanya pada pasangan seksual saya apakah dia punya hubungan dengan seorang biseksual.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

136. Saya bisa memakai kondom kalau-kalau saya memutuskan untuk melakukan hubungan seks.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

139. Hubungan seksual tidak begitu menyenangkan ketika kondom digunakan.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

140. Orang dengan AIDS harus diizinkan naik bus.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

141. Saya khawatir tentang kemungkinan tertular AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

146. Harus menghentikan sementara hubungan intim untuk memakai kondom mengganggu kesenangan seksual.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

149. Orang dengan AIDS harus diizinkan tinggal di apartemen.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

151. Siswa dengan AIDS harus diizinkan bersekolah.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

153. Saya pikir sangat penting untuk menggunakan kondom setiap kali berhubungan seks.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

155. Sulit menemukan tempat untuk membeli kondom.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

162. Penderita AIDS harus dipisahkan dari masyarakat (terisolasi).

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

164. Saya pikir hanya kaum homoseksual yang harus peduli dengan AIDS.

a) Setuju

b) Saya tidak setuju

c) Saya tidak tahu / saya tidak bisa menjawab

Cara menilai masing-masing item:

10 Bagian: Pengetahuan

20 Bagian: Pendapat pribadi

Artikel ini hanya informatif, karena kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk membahas kasus khusus Anda.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Spanyol Adaptasi Skala HIV / AIDS-65, kami sarankan agar Anda memasukkan kategori hidup sehat Lain kami.

Direkomendasikan

Gejala-gejala proses jatuh cinta
2019
Kolostrum: apa itu dan sifat obat
2019
Martín del Yerro Ahli Bedah Plastik
2019