Jenis-jenis gangguan belajar: Klasifikasi DSM-V

DSM-V adalah Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental yang sangat umum digunakan dalam psikologi. Ini adalah manual yang mengelompokkan berbagai gangguan mental yang ada dan mengintegrasikan kriteria yang diperlukan untuk mendiagnosis masing-masing gangguan. Pada artikel ini, Jenis gangguan belajar: Klasifikasi DSM-V, gangguan belajar yang berbeda dijelaskan menurut klasifikasi manual psikologis ini.

Jenis gangguan belajar menurut DSM-V

Ada berbagai jenis gangguan belajar. Manual DSM-V mengklasifikasikan gangguan yang berbeda ke dalam kelompok, dan secara khusus, gangguan belajar berada dalam gangguan belajar tertentu, yang merupakan bagian dari kelompok gangguan perkembangan saraf, yaitu gangguan yang berasal dari periode perkembangan orang tersebut Selain itu, Anda juga harus menentukan tingkat keparahan gangguan yang ditimbulkan oleh orang tersebut (parah, sedang atau ringan), yang akan kami jelaskan nanti.

Dengan demikian, klasifikasi jenis gangguan belajar menurut manual DSM-V meliputi: gangguan membaca, gangguan menulis dan gangguan perhitungan.

Gangguan belajar dengan kesulitan membaca

Gangguan membaca, salah satu jenis gangguan belajar menurut DSM-V, ditandai dengan adanya kinerja dalam akurasi, kecepatan atau pemahaman tentang membaca kata-kata yang di bawah kinerja diharapkan tergantung pada usia orang tersebut dan IQ mereka. Selain itu, karena kinerja yang buruk ini, secara langsung mempengaruhi kinerja akademik dan kehidupan sehari-hari orang tersebut, asalkan mereka adalah kegiatan yang melibatkan membaca.

Penting untuk mengetahui bagaimana membedakan disleksia dari gangguan belajar dengan kesulitan membaca. Apa itu disleksia? Disleksia terdiri dari serangkaian kesulitan belajar yang ditandai dengan masalah dalam mengenali kata-kata, kesulitan mengeja dan kesulitan mengeja. Di sisi lain, ketika datang ke gangguan membaca yang kita bicarakan, lebih banyak kesulitan dimasukkan, selain yang disebutkan dalam disleksia.

Gangguan belajar dengan kesulitan menulis

Jenis lain dari gangguan belajar DSM-V adalah gangguan belajar dengan kesulitan menulis. Gangguan penulisan, menurut DSM-V, memengaruhi pengejaan, tata bahasa, pengejaan, kejelasan, dan pengorganisasian ekspresi tertulis. Misalnya, orang yang menderita gangguan ini dapat menambah, menghilangkan, atau mengganti huruf atau kata-kata. Oleh karena itu, teks-teks yang ditulis oleh seseorang yang menderita gangguan ini adalah tidak terbaca atau sulit dibaca. Jadi, keterampilan menulis di bawah yang diharapkan dalam kaitannya dengan usia dan IQ seseorang. Dengan demikian, seperti dalam gangguan membaca, gangguan menulis secara signifikan mempengaruhi kinerja akademik atau kegiatan yang biasanya dilakukan orang itu dari hari ke hari dan yang berkaitan erat dengan menulis.

Gangguan belajar dengan kesulitan dalam menghitung

Jenis lain dari gangguan belajar DSM-V adalah gangguan belajar dengan kesulitan dalam menghitung. Gangguan perhitungan, menurut DSM-V, ditandai dengan adanya kesulitan dalam arti angka, hafalan operasi aritmatika, perhitungan yang benar atau lancar dan penalaran matematis yang benar. Dengan demikian, kemampuan perhitungan orang yang terkena gangguan ini berada di bawah harapan dalam kaitannya dengan usia dan IQ orang tersebut. Dengan cara yang sama seperti pada gangguan sebelumnya, gangguan kalkulus juga secara signifikan mempengaruhi kinerja sekolah dan kegiatan sehari-hari orang yang membutuhkan kapasitas perhitungan.

Dalam hal ini, perlu untuk membedakan gangguan dari perhitungan dyscalculia. Apa itu dyscalculia? Di satu sisi, dyscalculia adalah istilah yang digunakan untuk merujuk pada pola kesulitan yang ditandai oleh masalah pemrosesan informasi numerik, mempelajari operasi aritmatika, dan perhitungan yang benar atau lancar. Di sisi lain, gangguan kalkulus mencakup lebih banyak kesulitan bersama dengan yang disebutkan dalam dyscalculia.

Tingkat keparahan gangguan belajar menurut DSM-V

Seperti yang kami sebutkan sebelumnya, gangguan belajar dapat menderita dalam berbagai tingkat keparahan:

  1. Serius : tingkat keparahan ini ditandai dengan adanya kesulitan serius dalam keterampilan yang mempengaruhi banyak bidang akademik. Dengan cara ini, orang tersebut menunjukkan sedikit peluang untuk dapat mempelajari keterampilan-keterampilan itu, sehingga akan diperlukan untuk mencurahkan pendidikan khusus dan intens selama sebagian besar tahun sekolah, adaptasi sekolah, adaptasi di rumah dan bahkan adaptasi di tempat kerja. Meski begitu, mungkin saja orang tersebut tidak dapat melakukan tugasnya secara efektif.
  2. Sedang : dalam tingkat ini ada kesulitan yang signifikan dalam keterampilan belajar di satu atau lebih bidang akademik, oleh karena itu, orang tersebut tidak mungkin menjadi efektif tanpa beberapa periode pengajaran intensif dan khusus. Untuk memberikan penguatan kepada orang-orang yang terkena dampak, mungkin perlu untuk memberikan beberapa adaptasi atau dukungan pada suatu waktu di siang hari, tidak selalu, di sekolah, di rumah atau di tempat kerja.
  3. Ringan : dalam hal ini, ada beberapa kesulitan dalam keterampilan belajar dalam satu atau dua bidang akademik, tetapi ini adalah kesulitan yang cukup ringan sehingga orang tersebut dapat berfungsi dengan baik bahkan dalam situasi tertentu, terutama selama tahap sekolah, itu memerlukan beberapa adaptasi atau dukungan yang sesuai.

Berbagai jenis strategi pembelajaran akan digunakan dalam intervensi gangguan belajar, di antara alat-alat lainnya. Dalam kasus ini, partisipasi seorang profesional psikologi pendidikan dengan pengetahuan tentang proses gangguan dan proses pembelajaran sangat penting.

Artikel ini hanya informatif, karena kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk membahas kasus khusus Anda.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Jenis gangguan pembelajaran: Klasifikasi DSM-V, kami sarankan Anda memasukkan kategori Gangguan Belajar kami.

Direkomendasikan

Apa yang harus dilakukan ketika mereka bermain dengan perasaan Anda
2019
Bagaimana stres memengaruhi mata
2019
Latihan untuk mengistirahatkan tampilan komputer Anda
2019